第一：孩子是否確實喜歡鋼琴。孩子自己喜歡鋼琴與父母希望他喜歡鋼琴是兩個完全不同的概念。孩子喜歡是最重要的，只有孩子自己真正的喜歡，才會有學(xué)鋼琴的熱情和積極性。如果孩子只是泛泛地像喜歡別的玩具一樣對鋼琴有那么點興趣或者模棱兩可，千萬別勉強孩子。

第二：要明確孩子學(xué)琴的目的。學(xué)琴首先是培養(yǎng)孩子對音樂的熱愛，對音樂美的識別能力和鑒賞能力，陶冶性情并提高自身修養(yǎng)。如果有發(fā)展?jié)摿?，再進一步朝專業(yè)化、職業(yè)化的方向培養(yǎng)。如果你的目的只是讓孩子了解有鋼琴這么一回事，或者是別人有的我也要有，那么最好別買。

第三：要認真考慮自己工作以外能投入多少時間和精力以及家庭的經(jīng)濟能力。如果孩子在7歲以下，還沒有能力進行自覺的學(xué)習(xí)活動，而父母在孩子最初學(xué)琴的一兩年內(nèi)每天不能保證有一小時陪伴、引導(dǎo)孩子學(xué)琴，那么，暫時先別著急買琴。如果買琴和學(xué)琴的費用讓父母感到經(jīng)濟壓力過大，也先別著急買，避免不自覺地把經(jīng)濟壓力轉(zhuǎn)嫁為孩子的學(xué)琴壓力。

即使孩子的確喜歡鋼琴并且選擇了鋼琴，家長在決定買鋼琴之前也須采取慎重的態(tài)度。需要向孩子說明兩個問題。第一：鋼琴是一種非常非常昂貴的樂器，我們要支付一大筆錢。（即便家里經(jīng)濟寬裕也應(yīng)當給孩子覺得這不是一件隨便的事情。）就是說你這段時間不能買零食和其他的小玩意兒，爸爸要少抽煙，媽媽也不能買新衣服，這樣才能把錢省下來。這樣做到目的是讓孩子明白，父母是積極支持他的決定和選擇的，但這不僅僅是父母的事，也是孩子自己的事，讓孩子更加明白鋼琴來之不易。孩子越是對擁有一架鋼琴滿懷希望和期盼，對學(xué)琴的渴望就會越強烈，在學(xué)琴的過程中知難而退、停止不學(xué)的可能性會越小。這樣做的另一個目的是最后一次考驗孩子是否真正想得到一架鋼琴，這一點非常重要。因為現(xiàn)實中有不少父母抱怨，悔不該當初聽信孩子的話，買了鋼琴?，F(xiàn)在，孩子硬是不肯學(xué)，鋼琴成了家中的擺設(shè)。

第二：讓孩子在知情的情況下做出選擇。我們需要向孩子反復(fù)強調(diào)，學(xué)習(xí)鋼琴是需要努力認真反復(fù)練習(xí)的，這需要花費很多時間、精力，需要付出努力。學(xué)琴每天大約需要1小時，在這1小時內(nèi)，不能玩游戲、不能看電視甚至吃零食。如果孩子仍表示愿意減少玩的時間來學(xué)琴，家長應(yīng)該鼓勵他：我相信你是個說話算數(shù)的孩子，讓孩子在買琴和準備學(xué)琴的過程中感覺到承諾和責任的重要。最后，買琴的整個過程務(wù)必帶著孩子共同完成，在保證質(zhì)量和宏觀控制價格的前提下，積極地讓孩子參與意見，如款式、顏色等，讓孩子在參與中培養(yǎng)對鋼琴的熱愛和學(xué)琴的興趣。