每個琴童在學成鋼琴之前都有四道關(guān)要過，這就要提醒家長們要幫助孩子們闖過這四道關(guān)。關(guān)于這四道關(guān)，以下內(nèi)容是專門整理出來的信息，希望可以幫助到有需要的人。

首先，關(guān)于初學關(guān)。

兒童階段正處于發(fā)育和長身體的階段，認知能力和思維能力都不成熟。玩耍是他們的天性，好奇、新鮮、好動是他們的年齡特點。這個年齡段的孩子，注意力集中時間短，學琴不能持久，缺乏耐心，給學習帶來很大困難，因此老師一節(jié)課的教學內(nèi)容，他們能接受、能理解的極其有限，并且由于枯燥孩子很快就失去學習興趣，產(chǎn)生厭煩。這個時候就需要家長用親情去誘導孩子，用愛化解煩惱，用生動活潑的語言激發(fā)興趣，從而推動學習的繼續(xù)。初學階段，家里最好準備一臺鋼琴，讓孩子上完課回來能及時地練琴，鞏固課堂知識，加速技能吸收，學琴效果更快更好，加之父母的參與和實時的鼓勵，能讓孩子從中獲得學琴的成就感和喜悅感，日后的學琴之路會更加順遂。

其次，關(guān)于艱難關(guān)。

學琴是十分艱苦又十分嚴格的過程，每個動作都要求準確到位，每個音符，每個小節(jié)都要練幾十次到上百次，一支曲子要練個把月，音階必須天天練，一坐上琴凳就要個把小時。凡是音準上的不嚴格，節(jié)奏上的不規(guī)范，譜面上的技術(shù)難點，都必須通過苦練來的克服，因此孩子所承受的心理壓力和身體上的勞累比大人還要重。這時就需要家長給予孩子鼓勵和表揚，告訴孩子，要想成功就必須付出代價，即使是天才也要苦練才能成功，沒有捷徑可走。要通過練琴來克服孩子的驕寵和任性，要通過練琴才磨煉孩子的毅力和刻苦精神。

再次，關(guān)于持久關(guān)。

學琴是一個慢工程，需要日復一日年復一年地走在學琴路上，不能中斷練習，不能松懈意志，看到別的孩子玩耍心里再癢癢，也要強迫孩子坐回到琴凳上。這時就需要家長立場堅定，不能憐惜、不能溺愛、不能作任何妥協(xié)。久而久之，孩子的琴凳就會愈坐愈穩(wěn)，孩子的琴技就會與日俱增。

最后，關(guān)于藝術(shù)關(guān)。

重視音樂知識的全面學習，培養(yǎng)音樂能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，全面提高綜合文化素質(zhì)。不要把眼睛緊緊盯在手指和琴鍵上，忽視了對音樂知識的學習，忽視了對理解音樂、領(lǐng)悟音樂和表現(xiàn)音樂能力的培養(yǎng)，結(jié)果孩子在演奏時，內(nèi)心無情緒，面部無表情、機械呆板、缺乏感染力和表現(xiàn)力，時間久了，孩子就會對無情感的機械彈奏感到厭煩而放棄。這時就需要家長把學習音樂知識、培養(yǎng)音樂修養(yǎng)、提高演奏技巧三者結(jié)合并進，切不可偏廢。想辦法讓孩子進入音樂意境，身臨其境充分理解、充分領(lǐng)悟、充分想像、有感而發(fā)、有情而發(fā)，從而迸發(fā)出來的真情，才稱得上是藝術(shù)。