手指是演奏鋼琴直接觸及琴鍵的部位。用著名鋼琴家涅高茲的話來說，在鋼琴演奏中，手指是“前線的戰(zhàn)士”，是“聲音的制造者”，“是鋼琴彈奏的直接創(chuàng)造者”和“鋼琴家意志的執(zhí)行者”。法國著名鋼琴家瑪格麗特.隆則這樣來強(qiáng)調(diào)手指的意義，她說：“要能夠清晰明了、意義清楚、表情豐富地說出音樂要說的”或“鋼琴家應(yīng)有會(huì)說話的手指”。而要擁有這樣的手指必須要有良好的手指基礎(chǔ)訓(xùn)練。瑪格麗特.隆用自己的切身經(jīng)驗(yàn)指出：“5個(gè)手指的機(jī)械訓(xùn)練對(duì)我是一把開一切技巧之門的鑰匙”?？梢苑浅Ｃ鞔_地說，手指的力量、靈敏，速度以及基本的指觸方式和控制能力是鋼琴技巧最重要的環(huán)節(jié)，是鋼琴演奏基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。

可彈琴不能只用一種方法，得給孩子們講清楚，這是連奏的要點(diǎn)，不會(huì)就得學(xué)，就得練，一定得嚴(yán)格做到。3引導(dǎo)孩子改變非連奏中垂直用力的擊鍵方式，培養(yǎng)起水平方向的觸鍵用力方式來。觸鍵的用力方式關(guān)系到鋼琴發(fā)音的音質(zhì)、音色、音量、在觸鍵技巧中具有決定性的意義，事實(shí)上觸鍵速度是同觸鍵的用力方向直接相關(guān)聯(lián)的，慢下鍵同水平方向的用力形式緊密聯(lián)系在一起因此，要做到柔和歌唱的慢下鍵，最根本的一點(diǎn)要從改變用力方向的訓(xùn)練上著手。另一方面，則是先作相鄰的音的連奏連接，再作相間音或遠(yuǎn)距離音程之間的連奏連接。

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