原標(biāo)題：學(xué)琴小方法35--這是一篇找大師學(xué)琴的導(dǎo)讀

經(jīng)過(guò)34篇文章的分享，文文知道了解的一些學(xué)琴過(guò)程中的方法幾乎完全分享出來(lái)了，有的可能暫時(shí)還沒想起，等以后想起了在和大家分享！

在這34篇文章中，文文從最基礎(chǔ)的學(xué)琴定位、學(xué)琴目標(biāo)、學(xué)琴拜師、以及怎么和老師學(xué)、課后該怎么練習(xí)幾大板塊想寫解說(shuō)了！

大家可以去查看學(xué)琴小方法1-34的內(nèi)容！

那么剛才也說(shuō)了，文文目前知道、了解的學(xué)琴過(guò)程中需要注意的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)差不多分享完畢，那么從今天開始我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域！

這個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，和具體彈琴關(guān)系更密切，前面的內(nèi)容主要解決的是：學(xué)琴要注意的事情，主要防止大家舍不得花錢走彎路，或是花錢了找不到好的學(xué)習(xí)資源或老師！

而接下來(lái)要分享的領(lǐng)域就是大家每一個(gè)同學(xué)都需要的了，你要學(xué)好鋼琴，那么你就需要掌握和聲、伴奏、雙手協(xié)調(diào)、甚至美化旋律！

這些內(nèi)容我會(huì)在以后的文章里和大家一起分享！當(dāng)然知識(shí)是相同的，不能說(shuō)你學(xué)的和聲內(nèi)容和我的是天壤之別，只是不同的人用不同的方法理解！

在接下來(lái)分享的內(nèi)容，不是文文原創(chuàng)，但是文文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后的學(xué)習(xí)心得和總結(jié)，當(dāng)然我依然會(huì)把他標(biāo)記為原創(chuàng)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我的再次加工處理的知識(shí)點(diǎn)！

這好比1+1=2，雖不是我原創(chuàng)，但是經(jīng)過(guò)我和他人學(xué)習(xí)知道了1+1為是么等于2，那么我現(xiàn)在用我的分析和講解來(lái)告訴大家1+1=2，這應(yīng)該也算是我的原創(chuàng)，對(duì)吧！

說(shuō)了那么多久是告訴你，知識(shí)點(diǎn)不是我原創(chuàng)，但是我寫的文章我還是要加上原創(chuàng)二字！行進(jìn)入主題！

在進(jìn)入另一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之前，有兩個(gè)重要內(nèi)容，我需要和大家簡(jiǎn)單說(shuō)明一下。

一個(gè)是和弦標(biāo)記的問題；

二是學(xué)習(xí)方式的問題；

對(duì)和弦做出簡(jiǎn)要標(biāo)記，是每一個(gè)伴奏學(xué)習(xí)者必須掌握的內(nèi)容，一般情況一個(gè)人會(huì)習(xí)慣用一種標(biāo)記方式。比如以前文文喜歡用的1、2m、3m.......

不過(guò)為了方便大家學(xué)習(xí)的統(tǒng)一，在今后的分享中，我將會(huì)使用2種不同體系的和弦標(biāo)記方式，而且這兩種標(biāo)記可能會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在一份譜中！因此我覺得有必要和大家說(shuō)名一下！

這些是我最近找大師上課學(xué)習(xí)的筆記心得分享，這兩種標(biāo)記也是這個(gè)大師教我的，我這次找大師上課，采取的是現(xiàn)場(chǎng)上課！一節(jié)課280元。目前學(xué)了4節(jié)課了，效果不錯(cuò)！