01
海上鋼琴師


電影《海上鋼琴師》，是一個(gè)關(guān)于人性的寓言。
海上鋼琴師1900一輩子都在佛吉尼亞號(hào)游輪上度過(guò)，到死都沒(méi)有踏足過(guò)陸地一步。
他是在頭等艙鋼琴上被發(fā)現(xiàn)的棄嬰，被水手養(yǎng)大。他天賦異稟，無(wú)師自通擁有高超琴藝，許多游客慕名而來(lái)聽(tīng)他演奏，為他喝彩。
他的人生巔峰在船上，他用超凡琴技力壓陸地上最優(yōu)秀的爵士鋼琴家；他也在船上邂逅摯愛(ài)，然而內(nèi)心的封閉，也注定似的讓他的愛(ài)情夭折。
他頭一次，也是唯一一次，萌生下船的念頭。
可是，1900僅僅從船上走下懸梯的一半，看到陸地上到處都是的高樓建筑、車(chē)水馬龍，他猶豫了，退縮了。
在船上，他隨時(shí)可以看到熟悉的海平線。但陸地上，滿眼的繁華讓他找不到地平線。無(wú)窮無(wú)盡的陸地讓他恐懼，更讓他絕望。
他象征性地把帽子扔到岸上，轉(zhuǎn)身又回到那艘他自出生至今都不曾離開(kāi)過(guò)的佛吉尼亞號(hào)，并從此下定決心，無(wú)論如何都不再下船。
就算是佛吉尼亞號(hào)停航了，報(bào)廢了，甚至要爆破了……
無(wú)論好友如何勸他離開(kāi)，他也堅(jiān)定不移地留在船上，甚至說(shuō)服了好友接受他的荒唐決定。
最后，他在想象中激情地演奏著鋼琴，與這艘記載著他一生故事的佛吉尼亞號(hào)游輪一同爆破，沉入大海……

02
邊界的囹圄

海上鋼琴師的生命邊界就是整艘佛吉尼亞號(hào)，陸地上的一切都讓他無(wú)所適從，只有游輪那有限的空間寄存著他的榮譽(yù)，他的夢(mèng)想，他的一生所有。
物理上的游輪，他可以輕易離開(kāi)，而他離不開(kāi)的，是內(nèi)心壘起的邊界。
只有在游輪上，他才能用有限的鋼琴，彈奏出自己的夢(mèng)想，向世人證明自己的存在。
但在陸地上，面對(duì)陌生的一切，他說(shuō)仿佛看到“無(wú)數(shù)的琴鍵”，延綿到無(wú)盡的遠(yuǎn)方。
“這么多琴鍵，我該怎樣才能彈完呀？”在人生的最后時(shí)刻，他絕望地問(wèn)他的好友。
對(duì)陸地未知的恐懼，讓他情愿把自己的一生都鎖定在這艘船上。
作為電影，《海上鋼琴師》展現(xiàn)一種悲壯的美。
我們可能會(huì)為鋼琴師的犧牲感到可惜、不解，乃至哀其不爭(zhēng)。
我們一般人當(dāng)然不會(huì)極端到因?yàn)閮?nèi)心的邊界情愿被炸死，但這并不代表我們不會(huì)身陷于邊界思維的囹圄。
正如蘇東坡所作說(shuō)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。
誰(shuí)又敢說(shuō)自己不曾被內(nèi)心的邊界所困頓過(guò)？更加殘酷的現(xiàn)實(shí)是，很多人身陷邊界思維的牢籠，卻半點(diǎn)沒(méi)有意識(shí)到。

03
內(nèi)心的邊界是什么？

萬(wàn)物生靈其實(shí)都具有邊界意識(shí)。
一棵樹(shù)要努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，為的是擴(kuò)大自己吸收陽(yáng)光的邊界；一只野狗也要撒泡尿劃定自己的勢(shì)力范圍；人類(lèi)自詡“萬(wàn)物之靈”，當(dāng)然的也會(huì)擁有豐富復(fù)雜的內(nèi)心邊界。
我是哪里的人，我是哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)公司，擅長(zhǎng)什么，愛(ài)好什么……每個(gè)人都為自己劃出一個(gè)一個(gè)試圖“定義”自己的邊界。
以上這些我們自己定義的邊界，其實(shí)都不是真正囚禁我們的牢籠，我們還是無(wú)法得知哪一片陸地，是自己永生都不會(huì)去踏足的禁地。
要真正看清自己的“內(nèi)心邊界”，一定要理解人性的弱點(diǎn)。
梁寧，湖畔大學(xué)產(chǎn)品模塊學(xué)術(shù)主任，她分享過(guò)一個(gè)關(guān)于人性情緒的觀點(diǎn)，我覺(jué)得可以很好地幫我們劃出真實(shí)的“內(nèi)心邊界”。
一只貓?jiān)谧约旱念I(lǐng)地安穩(wěn)地睡覺(jué)，另一只貓跑過(guò)來(lái)，領(lǐng)地中的貓覺(jué)得自己的邊界被侵犯，它肯定會(huì)表現(xiàn)得很憤怒，連毛發(fā)都豎起來(lái)。
人也一樣，當(dāng)我們的邊界被侵犯，我們也一定會(huì)表現(xiàn)得很憤怒，對(duì)吧？
但是，假如侵犯邊界的不是一只貓，而是一只老虎，那么領(lǐng)地中的貓還會(huì)憤怒嗎？
不會(huì)，它會(huì)覺(jué)得恐懼。
當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)不可能的任務(wù)，遇到一個(gè)不可能打敗的對(duì)手，或者遭遇到“不可抗的外力”，我們也就不會(huì)憤怒，我們只會(huì)覺(jué)得恐懼。
梁寧最后總結(jié)得很好：恐懼就是邊界。就如同海上鋼琴師面對(duì)高樓林立的陸地，他感到深深的恐懼，于是乎，他只有轉(zhuǎn)身逃跑，屈服于自己的生命邊界。

04
恐懼就是邊界！
這幾天我一直琢磨著梁寧的這句話，意味深長(zhǎng)。阻擋我們成長(zhǎng)的力量不正是來(lái)自于對(duì)邊界外的恐懼嗎？
很多時(shí)候，當(dāng)我們被恐懼劃定在一個(gè)固定的活動(dòng)邊界，并規(guī)定了我們“不能僭越”，那我們就算再努力，也很難會(huì)有實(shí)質(zhì)性的大突破。
好比如一個(gè)人，他意識(shí)到自己做著一份自己不喜歡不擅長(zhǎng)的工作，他知道假如去做一份他喜歡又擅長(zhǎng)的工作，他一定會(huì)更有作為，更有成就。
但是他不敢辭職，為什么？
因?yàn)榭謶郑謶洲o職后收入降低或不穩(wěn)定，恐懼自己錯(cuò)判形勢(shì)和自身能力，恐懼影響生活質(zhì)量，還不起房貸，供養(yǎng)不起孩子，恐懼失去社會(huì)地位，又或者可能只是恐懼別人的目光，甚至可能僅僅恐懼媳婦的失望眼神。
恐懼讓人舉步維艱，故步自封，恐懼就是人生的邊界。
逃避恐懼，于邊界內(nèi)徘徊一生，最后基本都會(huì)是碌碌無(wú)為。

05
看清了邊界，該怎么辦？
恐懼就是邊界。這道理看似很顯淺，但并不是每個(gè)人都會(huì)懂，或者套用韓寒的一句話說(shuō)，就算懂得了這個(gè)道理，你也很難過(guò)好這一生。
因?yàn)橐獩_破邊界，讓自己得到成長(zhǎng)一展抱負(fù)，本質(zhì)上是要消除自身對(duì)邊界外未知世界的恐懼。
每個(gè)人的境遇、條件和心態(tài)都不一樣，沒(méi)有人可以替你消除你的恐懼。要突破你的邊界，靠的還是只有你自己。
消除恐懼，沖破邊界并不是說(shuō)讓你無(wú)視恐懼，不顧一切蠻沖直闖就可以成功。
絕對(duì)不是。
無(wú)視恐懼蠻沖直闖只會(huì)讓你成為一個(gè)賭徒，一個(gè)亡命之徒，除非你足夠幸運(yùn)，否則通常不會(huì)有什么好下場(chǎng)。
那么是不是說(shuō)，看明白邊界思維的道理和意義也只不過(guò)是一句雞湯，對(duì)人生毫無(wú)意義可言？
當(dāng)然不是。
我認(rèn)為認(rèn)清這道理起碼可以有以下的作用：
第一，明白到自己的局限性。
很多人對(duì)自己的人生境況郁郁不得志，通常是因?yàn)榭床磺遄约罕焕г谌松倪吔缋?，理解自己恐懼的由?lái)，看清自己的邊界，起碼能讓人活得明白，明白自己為何會(huì)局限于此。
看明白是成長(zhǎng)的第一步。
這樣就可以消除一些人對(duì)人生的迷惘，也能夠警醒一些人，認(rèn)為只要足夠努力就能改變?nèi)松奶煺嫦敕ā?/b>
第二，認(rèn)清自己奮斗的方向。
最有意義的成長(zhǎng)通常都來(lái)自于突破邊界的成長(zhǎng)，因此我們看清邊界后就可以聚焦自己能夠掌控的力量，向著邊界的方向突破，而不是像過(guò)去那樣，像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂飛，到處發(fā)力，貌似上進(jìn)勤奮，但實(shí)質(zhì)上都在邊界內(nèi)回旋兜圈。
當(dāng)我們聚焦力量，對(duì)邊界外的世界有足夠的認(rèn)識(shí)，或者累積足夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的資本后，到了那一天，我們還有什么理由不去踏足那片向往已久的處女地呢？
許多人生的大道理，可能你早就懂，但所謂的懂也有思考層次深淺之分，懂了之后也要看實(shí)踐的方法是否合適。
人生不可能有一條絕對(duì)正確的公式讓你按部就班可以走向輝煌，做一個(gè)且行且思考的人，你會(huì)離目標(biāo)更接近。
每個(gè)人都是海上鋼琴師，愿你踏進(jìn)上岸的懸梯時(shí)不會(huì)彷徨！