5-8歲自學電子琴的強答一發(fā)。本來4、5歲的時候是報了電子琴集體課的但是第一節(jié)課都沒坐住，就沒再上課了，不過琴還是留了下來，自己每天無聊了還是會去彈彈，憑著一點點可憐的樂理知識和學小提琴的表姐偶爾的指點，還有手上幾本很舊的初級樂譜、音樂書。
后來大概自學到能連蒙帶猜勉強按出個獻給愛麗絲的程度，在音樂課也能給班上按個兒歌伴奏吧，當然手型發(fā)力音色肯定是一團糟。后來在音樂老師的鼓勵下，在家境還不那么富裕的時候，自己毅然決然主動提出了學鋼琴，然后就開始學鋼琴啦。從自學（何況還不是鋼琴，是電子琴）轉變?yōu)楹屠蠋煂W的頭一年確實是一段非常痛苦的過渡過程，雖然認譜很容易，但是手指實在是太廢了，幾乎完全彈不動，也哭了很多次，不過挺過了這個“閾值”就慢慢上道啦。（當然，后來還有很多次破舊迎新的經(jīng)歷，這里不再展開。）
現(xiàn)在回頭看看，如果讓我重新選擇，我肯定會選擇一開始就找個好的一對一老師，一開始就系統(tǒng)學鋼琴，盡可能避免以前踩過的坑，而不是兜了一個大圈子再回到原點，這樣的話我的上限也會比現(xiàn)在還更高得多。但是另一方面我也并不完全否定我那段跌跌撞撞自學的經(jīng)歷，也正是因為有這么一段經(jīng)歷，我主動學習、獨立思考、大膽創(chuàng)造的能力也在一定程度上得到了鍛煉，在后續(xù)的學習中也比較有自己的主見，而對老師并沒有那么過度依賴。在當時網(wǎng)絡資源不算那么發(fā)達的時候，我在和老師上課的同時也會自己主動找來很多影視書籍資料作為補充學習，在課外也會自己主動練很多作品，而不是光等著老師來布置安排。
當然，最優(yōu)解還是在有一個足夠好的老師的指導下學習，但是同時自己也要主動去探索和思考，自己有一定的判斷、甄別和創(chuàng)造能力。
我從小跟隨專業(yè)老師學習鋼琴，初中考完十級以后倒是自學過一段時間，但是問題很多。
作為一個已經(jīng)有系統(tǒng)鋼琴技術體系的成年人，我認為個人最大的問題是：你不可能一邊用大腦控制手指彈鋼琴，一邊用大腦實時記錄并分析自己彈的好壞，因為人的腦力是有限的。大多數(shù)人彈琴時候耳朵聽到的聲音其實是被極大“模糊”“美顏”過的。別人聽起來完全不是那么回事。我也嘗試過錄音后自糾，但是無法即時反饋，同時沒有示范，效率很低。所以最后還是找了專業(yè)的老師。
大學以后建立了鋼琴社團，也見過很多自學鋼琴的同學，基本都是以下兩個結果：
1，在聽了自小從師學琴的同學演奏后，發(fā)覺自己彈的其實是一坨Sh*t，愧疚難當或羨慕不已，遂跟隨專業(yè)老師開始了痛苦的糾錯過程，水平緩慢提升。有朋友要求來一曲，完美地演奏599曲目后被評價：“雖然聽不懂但是好像很厲害?！?
2，在聽了自小從師學琴的同學演奏后，覺得自己彈得也沒什么不一樣/覺得自己只要開心就好，繼續(xù)開開心心跟著網(wǎng)上的視頻，曲譜，雞湯文自學，水平徘徊在2～3級之間。有朋友要求來一曲，吭哧癟肚地演奏《夜的鋼琴曲》后被評價：“哇好厲害好好聽哦！”
從來沒有見過任何一個只靠視頻，書籍，文章自學還能達到4級水平的人，大多數(shù)自學者技術都非常差，而且養(yǎng)成習慣后很難糾正。所以如果想學好，還是找個專業(yè)的老師老老實實打基礎。
這里習慣性懟
1 呂大師一定是沒學過任何音樂史。覺得世界上本沒有音樂，也沒有鋼琴，突然咔嚓一聲一個天才從天而降，發(fā)明鋼琴，自學成才，寫了海量的高難度鋼琴曲后安然辭世。搞笑嗎？先有呂子后有天，旋轉推拉加三千？
音樂的起源可以追溯到原始部落時期的宗教儀式、戰(zhàn)吼、勞動號子這類。由一些非常簡單也不怎么好聽的歌曲，經(jīng)過幾千年時間發(fā)展，一代一代音樂家傳承技藝，開拓創(chuàng)新才有的今天的音樂殿堂。任何科學技術文化發(fā)展的過程一定是通過長期大量的實踐，緩慢積累后取得的成果。
克里斯托弗發(fā)明鋼琴之前有擊弦古鋼琴，有羽管鍵琴，在這之前又有管風琴。而已知資料顯示中世紀時期的管風琴曲非常簡單（音域就倆八度），因而可推測1300年前的第一個自學管風琴的琴師水平一定非常非常低，正說明了自學效率低，站在巨人的肩膀上望的遠。
2 語數(shù)外為代表的文化課學習和鋼琴的學習是完全不一樣的。語文數(shù)學英語這類文化課只傳授知識性的內容，且正確標準唯一。全世界1+1=2，全英語國家apple都有蘋果的意思，全中國“正”都是五筆。一來自學文化課大腦可以輕松處理處理視聽信息，二來你清晰地知道什么是對的什么是錯的。
但是鋼琴不一樣，鋼琴學習涉及體育（手指運動）知識（識譜樂理）和藝術（情感樂感），且需要同時傳授三方面的內容。樂理知識有標準答案可以自學，但是手指該怎么正確運動和彈得好不好聽初學者是不可能知道的：比如我要求“四五指放松而堅實地站立”，絕大多數(shù)人僅靠文字和視頻是不可能了解的，即使表面看起來站住了仍然可能很緊張——甚至不知道自己已經(jīng)緊張了，神經(jīng)騙了自己。而我要求“如絲綢般柔軟的音色”“極具表現(xiàn)性地”，你能自己感悟到嗎？
3 國內輿論環(huán)境不正常，這是典型的被害妄想癥，下一題。
4 同樣時間自學效果更好，確實有這種情況，但只是短期內（一年之內）才顯現(xiàn)。因為自學是順應著手的感覺做錯誤的動作，正規(guī)學習是遵循著正規(guī)的動作而讓你短期很難受（不適應），但習慣了以后有更大的發(fā)展可能。就好比跆拳道，空手道，柔道剛開始學的時候一段時間內都打不過王八拳。
最后并不是完全否定自學在樂器學習中的作用，只是否定純自學（完全跟從書籍，視頻等媒體進行學習，從未或長時間未和老師進行一對一面對面學習）而可以學好鋼琴的可能性。（有純自學的天才歡迎視頻打我臉）
學而不思則罔，思而不學則殆。照本宣科不可取，閉門造車更是不可取。
