其實電子琴這個詞是我國自己發(fā)明的，國外沒有一個詞可以和他對應(yīng)，這個詞的含義實在太模糊了。但從字面去理解它，似乎所有需要插電才能演奏的樂器，都可以叫電子琴。實際上，它代表那類帶有自動伴奏，左手部分可以按一定規(guī)則識別和弦的電子鍵盤樂器。小編這里收集了一些關(guān)于電子琴的信息，希望可以幫助到有需要的人。 電子琴是一種鍵盤樂器，它采用大規(guī)模集成電路，大多配置聲音記憶存儲器，用于存放各類樂器的真實聲音波形并在演奏的時候輸出。常用的電子琴有編曲鍵盤（帶自動伴奏）和合成器（無自動伴奏）兩大類，廣義上的電子琴包括電子鋼琴（數(shù)

盡管練習(xí)鋼琴的學(xué)生很難保證一年365天沒有一天中斷練琴，但是小編在這里也要說，對于初學(xué)鋼琴的同學(xué)們，每天都要堅持練琴。鋼琴基礎(chǔ)和技術(shù)的靈活運用，是個由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變的過程。有很多問題都是短時間內(nèi)找不到辦法解決的，但有一個方法讓小編覺得無論在任何時候都不能丟棄，甚至是非常有效的方法：那就是堅持練琴。因為它確實是所有教師手中的一個法寶。說起練琴需要堅持，大家都同意，但真正實施起來卻是件非常不容易而又難以做到的事情，這需要我們挖掘自身刻苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神。 我覺得練琴的孩子就像設(shè)計一個作品的設(shè)計師，在設(shè)計的過

很多家長在孩子上幼兒園的時候，就輾轉(zhuǎn)各個音樂培訓(xùn)機構(gòu)咨詢這個時期的孩子學(xué)什么樂器較好。有計劃讓孩子學(xué)習(xí)大提琴的家長，小編這里收集了一些關(guān)于什么年齡階段學(xué)習(xí)大提琴比較適合，希望可以幫助到有需要的家庭。孩子學(xué)大提琴比較適合的年齡是6歲以后。這個時候的孩子通常已經(jīng)進入小學(xué)，根據(jù)大量的教學(xué)經(jīng)驗，老師一般建議孩子進入小學(xué)后開始學(xué)習(xí)大提琴。在這一年齡段，孩子的身體和心智發(fā)育已初步穩(wěn)定，可滿足學(xué)習(xí)大提琴對體力和智力的基本要求。 另外，孩子年齡越小，可塑性、模仿和吸收能力就越強，學(xué)習(xí)音樂也就更自然。從技術(shù)角度來講，一些“

高音薩克斯應(yīng)該怎么吹？針對這樣的問題，小編整理收集了一些相關(guān)的資料可以跟大家分享下，希望可以幫助到有需要的人。 要使薩克斯管的發(fā)音正確、優(yōu)美，主要靠合理充分的嘴唇振動和正確合理的口型控制。在氣息相對穩(wěn)定的情況下，唇肌的松緊、氣息的強弱、薩克斯笛頭放的位置，都直接影響到薩克斯管的音色、音準。常會遇到這樣的情況，有些初學(xué)者由于不能正確運用口型與氣息的配合，在吹奏高音時只知道一味的用力吹，并且出現(xiàn)了鼓腮現(xiàn)象，吹了大量的氣，始終不能將高音吹上去，結(jié)果吹來吹去都不理想，甚至音色炸、虛；有的是口型緊張、放松不了，并且

不管學(xué)習(xí)哪一門樂器都是一件艱苦而持久的事情，手風(fēng)琴也不例外，它需要耐心、毅力、細心和鉆研，必須要在持之以恒的前提下，掌握一套科學(xué)有效的練琴方法，才能以最少的時間獲得最大的效果。關(guān)于手風(fēng)琴自學(xué)的方法，小編在這里收集了一些相關(guān)的信息給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。 首先，關(guān)于練手風(fēng)琴要有充分的思想準備。學(xué)琴目的明確，練琴要有大量的時間作保證，在校學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，往往需要犧牲很多玩樂和游戲的時間進行練琴，這一點要有充分的思想準備。其次，關(guān)于學(xué)習(xí)手風(fēng)琴要循序漸進。合理安排學(xué)琴的過程是一個循序漸進的

態(tài)度決定一切，準備要學(xué)大提琴的孩子和家長們要從細節(jié)和思想意識上抓緊。小編收集了一些學(xué)大提琴的注意事項，這里分享給有需要的人，希望可以從中得到一些啟發(fā)。首先，學(xué)大提琴之前一定要先買琴。家長首先要明白，學(xué)大提琴與學(xué)鋼琴不同。學(xué)鋼琴不用抬自己的鋼琴去上課，而學(xué)大提琴則不同，大提琴屬于弦樂，弦樂器對于每個人來說都是自己使用的，就算是同樣兩把4/4的琴，拉著的感覺會完全不同。學(xué)大提琴要先給孩子買好專屬于孩子的大提琴，每次上課都要帶著自己的琴，上完課回去以后，也是用自己的琴練習(xí)。學(xué)大提琴的家長要做好來回背琴的思想準備

都說古箏給人以恬靜優(yōu)雅的感覺，許多家長也應(yīng)該聽過一句話叫做“學(xué)音樂的孩子不學(xué)壞”，這說明學(xué)習(xí)一門樂器對孩子來講，是認識音樂的途徑。關(guān)于選擇學(xué)習(xí)古箏有哪些好處呢？小編這里收集了一些相關(guān)信息，分享給需要的人。 首先，培養(yǎng)樂感，打下良好的音樂基礎(chǔ)。古箏相對來說比較容易上手，即使年齡小的孩子也能通過練習(xí)古箏來培養(yǎng)樂感，提高視唱練耳的能力，將會有利于將來想要往音樂發(fā)展的孩子。其次，古箏學(xué)習(xí)可以陶冶情操。我們都知道，古箏是中國的傳統(tǒng)樂器，當中典型的五聲音階蘊涵著中國深厚的文化精華，學(xué)習(xí)古箏的孩子能在學(xué)習(xí)過程中潛移默化

最近越來越多的老年人有計劃要學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，每一個樂器的學(xué)習(xí)都會有相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法會使這門樂器學(xué)好變得事半功倍。關(guān)于這門樂器的正確學(xué)習(xí)，小編在這里收集了一些相關(guān)的信息，給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。 關(guān)于老年人學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的正確方法。首先，對于老年人來講，琴的大小要適中，掌握正確的學(xué)琴方法，姿勢端正，全身放松，尤其肩、肘、腕要放松，手指自然彎曲，右手手背與手臂成一平面，左手四指按住貝司中間帶凹的鍵紐，也就是C調(diào)do的位置，中指按住do和鉉，三四指緊緊并在一起。其次，開始練琴的時候，風(fēng)

練習(xí)吉他是不可以閉門造車的，如果自認為勤奮的朝夕苦練一定能獲得成功那你就錯了！任何一個基礎(chǔ)動作練習(xí)不好，都會導(dǎo)致將來的一系列問題。如手指到位不好、不夠直立壓弦，那么除了演奏把握性會受影響，圓滑音的質(zhì)量也沒有保證，然后所有關(guān)于圓滑音的裝飾音也同樣會有問題，左手獨奏也會變的極難彈奏了。即便你守著節(jié)拍器與一大堆伴奏和示范教材也依然不夠，你需要的是一位的志同道合吉他手同伴，合作和溝通中你們可以相互學(xué)到真正有用的東西。帶著你的吉他，打開門走出去，也許你未來的同伴甚至樂隊隊友就在某個地方等你，也許他就在臨街的某家琴行

吉他有六根弦，從低音到高音依次為E、A、D、G、B、E，即C調(diào)的3、6、2、5、7、3。除了第五、六弦為三度外，其作均為四度，而且是純四度。這使得吉他擁有極為豐富的和聲變化。吉他的自然音域在三個八度以上，通過改變定弦還可以增加音域。吉他有著極富個性的音色和表現(xiàn)手法（畢竟弦多嘛，呵呵），既能表達委婉動人的喃喃細語，也能表達大氣磅礴的豪邁氣概，有著無窮的魅力！吉他可以用來伴奏，也可以獨奏，也可以和管弦樂隊合作，表演形式十分多樣。 吉他的缺點在于其較小的音量，同時低音也不夠?qū)捄?。這使得其在歷史上曾一度無法占領(lǐng)正