一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以避免我們走很多彎路，不讓我們陷入混亂的練琴狀態(tài)。好習(xí)慣能節(jié)約時(shí)間，將學(xué)琴安排的井然有序，達(dá)到事半功倍的效果。練習(xí)鋼琴亦是如此，明確每天練琴的目標(biāo)，不要同時(shí)練很多曲子。和學(xué)習(xí)工作一樣，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出來(lái)等等。不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會(huì)使你感到進(jìn)展緩慢。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會(huì)好很多。

彈琴前做些手指拉伸的動(dòng)作。動(dòng)作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。目的類(lèi)似于跑步、游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，能使你更快地進(jìn)入彈琴狀態(tài)。冬天的話如果手冷，可以先抱會(huì)兒熱水袋暖暖手。堅(jiān)持練習(xí)基本功和練習(xí)曲，這樣，即使每天沒(méi)太多時(shí)間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害。而對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，每天練習(xí)基本功更能保持穩(wěn)定、快速的進(jìn)步?；竟Φ木毩?xí)也可以談哈農(nóng)。哈農(nóng)主要是練習(xí)基本技術(shù)，就象武術(shù)中壓腿、彎腰一樣。只要你開(kāi)始彈哈農(nóng)，就堅(jiān)持每天彈一段。

針對(duì)性，針對(duì)跑動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)練習(xí)。哪個(gè)手指跑不動(dòng)？動(dòng)作是否多余？哪個(gè)手指聲音偏弱？左手的力量、節(jié)奏跟得上右手嗎？針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)練習(xí)，有助于快速提升演奏水平。按指法練習(xí)，尤其是初學(xué)者，一定要按照樂(lè)譜中的指法進(jìn)行練習(xí)。凡是樂(lè)譜中標(biāo)記出來(lái)的指法，一定是科學(xué)的。即使你覺(jué)得彈起來(lái)別扭，也一定不要放棄。等你彈到一定水平，打好了基礎(chǔ)，方可根據(jù)自己的特點(diǎn)調(diào)整指法。在這之前，指法一定先要弄清楚。左右手指法要在完全搞清楚的前提下，才能研究其它問(wèn)題。

慢練的好處實(shí)在太多，就不一一贅述了。如何慢練呢？音階一定要一個(gè)音一個(gè)音彈清楚。力量要用得透。慢練也要有度，不可太慢，要注意練習(xí)的整體感。一定不要急著快練，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。不論練什么曲子，不論用什么速度練，盡量保持良好的手型。也許有人會(huì)說(shuō)：速度上去了，手型就沒(méi)法保證了。其實(shí)不然，能在高速演奏中保持良好的手型也是檢驗(yàn)基本功是否扎實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。PS：在你沒(méi)有達(dá)到大師級(jí)水平前，不要問(wèn)為什么錄象里的手型、觸鍵并不符合要求。

重視樂(lè)譜符號(hào)，從第一遍彈就重視譜子上的每一個(gè)符號(hào)。許多人第一遍彈都會(huì)忽略譜上的表情記號(hào)，然后在彈熟后改，其實(shí)在第一遍彈時(shí)就注意表情符號(hào)更能加深對(duì)曲子的理解，而且不會(huì)為將來(lái)的改錯(cuò)而浪費(fèi)時(shí)間。很多時(shí)候譜子上并沒(méi)有詳細(xì)的指法、強(qiáng)弱指示，這時(shí)候，就需要用筆來(lái)把我們自己認(rèn)為合適的指法、強(qiáng)弱等記號(hào)標(biāo)上去。記住要用鉛筆，不然寫(xiě)錯(cuò)比較難改哦。練琴切記不要每次都從頭彈到底，第一遍彈一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再練下一段。一旦發(fā)現(xiàn)哪里有錯(cuò)誤，要單獨(dú)把錯(cuò)誤的地方挑出來(lái)改正。分段練習(xí)也更有利于曲子的整體把握。

很多人喜歡彈超出自己水平很多的曲子，這樣做其實(shí)是有害而無(wú)益的。曲子超出自己水平很多，你就很難保證自己技術(shù)處理上的準(zhǔn)確性，甚至?xí)写罅康腻e(cuò)音。而且以后即使有水平彈奏這曲子了，也很難改回來(lái)。練琴一定要嚴(yán)謹(jǐn)至上，切忌得過(guò)且過(guò)。彈琴不嚴(yán)謹(jǐn)可以說(shuō)是業(yè)余彈琴者的通病。彈琴過(guò)程中難免會(huì)有各種各樣的難點(diǎn)，這時(shí)千萬(wàn)不能有得過(guò)且過(guò)的心理，每啃下來(lái)一個(gè)難點(diǎn)，水平就上個(gè)臺(tái)階。雖然曲子的節(jié)奏是活的，但在曲子的框架沒(méi)成型之前，多用節(jié)拍器。節(jié)拍器控制節(jié)奏只是它最基本的功能。在練奏練習(xí)曲時(shí)，可以靠節(jié)拍器實(shí)現(xiàn)逐漸提速。