有可能，但一定要慎重！

想讓孩子走專業(yè)的家長一定要慎重，慎重，再慎重。因為一旦打算走專業(yè)，那么你的孩子就要比普通業(yè)余學琴的孩子要付出多得多的努力，而且不僅僅考驗孩子，考驗家長，也考驗經濟。音樂也不像高考，努力不能決定一切，沒有天賦的人很難有所成就。

每個鋼琴專業(yè)生一般是怎么走上專業(yè)道路的呢？在國內，通常來講會有以下幾個情形。

1.報考國內音樂學院附中（附小）

音樂附中（附?。┯姓?guī)的，系統(tǒng)的教學體系和管理體制，高水平的師資隊伍，我國許多鋼琴家都是在這條線上成長的。他們在國內打下一個堅實的基礎后，大多數(shù)又到國外進修學習，進一步提高。

但據不完全統(tǒng)計，每年上海地區(qū)考過鋼琴十級的琴童就有3000人左右。再看17年上音附小招生僅34名，上音附中招生僅114名，其難度可想而知。

2.出國深造

無可爭議，西方的鋼琴教育領先我們許多，國外的音樂氛圍、歷史文化更加濃厚的，有更完善全面的音樂教育體系，都十分有利于音樂人才的成長。

我國歷代鋼琴大家?guī)缀鯚o一例外都有過國外求學的經歷。當然，出國學習對家庭經濟能力必然有一定要求，對于基本功不扎實的學生來說，還是在國內打好基礎更重要。

3.高考時選擇鋼琴專業(yè)

附中難進，出國開銷大，因此，在普通學校就讀，到高考時確立目標，也是大多數(shù)琴童走專業(yè)的選擇。

在我國名牌音樂學院以及附中學生中，能在國際比賽中獲獎的只占一部分。而有些國際比賽獲獎者并沒有上過音樂學院附中：傅聰20歲在在國際比賽中獲得大獎時，他連音樂學院的大門都沒有進過，他被文化部選中，派往波蘭深造，之后在專業(yè)領域取得了輝煌的成績。

走專業(yè)道路后，你的學琴生活會有以下的變動：

1.從練琴時間講：業(yè)余的孩子一天練一個小時算是好孩子了，可專業(yè)的孩子一天3、4個小時是很普遍也是最起碼的。大家都知道熟能生巧的道理，大量的練習必然使演奏者的熟練度，手指能力能以突飛猛進的提高，掌握的曲目也更多。如何平衡文化課和專業(yè)課的時間就尤為重要。

2.音樂知識擴展：業(yè)余學鋼琴的孩子，家長和孩子大都關注一周彈了幾首作品，但是少有人關注一周聽了多少小時的音樂。所謂見多識廣，不管手上功夫如何，通過這樣的訓練，鑒別力是一定有了。其實，鑒別力是非常重要的專業(yè)素質。試想一下，一個老師如果沒有鑒別力，根本就不能指出孩子的問題。

除了感性認識之外，音樂理論如：音樂史、音樂分析、和聲、曲式、復調、配器等都是要學的。這些知識不可或缺，很多科目都要學習至少兩年以上，要想學好不是那么容易的。

3.從培養(yǎng)方式上：業(yè)余學琴時，家長和老師都不在意孩子們在比賽，音樂會等的表現(xiàn)如何，因為只是練一下而已，彈成什么樣都無所謂，都是表揚。但是專業(yè)的學生會很要求舞臺上的表現(xiàn)，因為“專業(yè)”從某種意義上就意味著“舞臺表演”，所以要關注演奏者在舞臺上的心理狀態(tài)，舞臺上的表達等。畢竟舞臺只有一次機會，平日練得再好，上臺那一下子“砸”了，就什么都沒有了。所以，心理素質的訓練很重要。當然在學校中也有培養(yǎng)方向的不同，有的被鼓勵往表演方向發(fā)展，有的被鼓勵往教學方向發(fā)展，最終根據學生的個性和特點來決定。