而且，你知道為什么學(xué)音樂(lè)的人大多都會(huì)彈鋼琴？因?yàn)殇撉偈且魳?lè)教學(xué)中最好教具，由于鋼琴全面的性能，確定了它在音樂(lè)教學(xué)上的重要地位和使用價(jià)值。無(wú)論是學(xué)視唱、學(xué)練耳、學(xué)聲樂(lè)、學(xué)器樂(lè)，還是學(xué)和聲和作曲，鋼琴作為各種音樂(lè)專業(yè)的必修課，在世界各國(guó)的音樂(lè)院校中都以成為慣例。
在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，孩子可以學(xué)習(xí)樂(lè)譜，學(xué)習(xí)演奏技巧，可以學(xué)習(xí)許許多多的音樂(lè)知識(shí)。除此之外，還能學(xué)得三種能力，即注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這三種能力都是孩子健康成長(zhǎng)所需要的。注意力、協(xié)調(diào)力與自信力是怎樣隨孩子的鋼琴學(xué)習(xí)不斷深入而得到發(fā)展與提高的?對(duì)此，美國(guó)音樂(lè)教師鮑德溫先生曾做過(guò)簡(jiǎn)明而透徹的分析：
①眼看單行樂(lè)譜，手彈單指旋律——訓(xùn)練孩子的一般注意力。
②眼看單行樂(lè)譜，用右手彈奏兩三個(gè)音符組成的旋律——訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力。
③眼看兩行樂(lè)譜，用左右手彈奏出各自不同的聲部——訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力。
④眼看兩行樂(lè)譜，用腦同時(shí)兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動(dòng)作，以彈奏出樂(lè)曲——訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力，從而產(chǎn)生自信力。
從樂(lè)器專業(yè)的角度講，鋼琴作為樂(lè)器本身具有有以下優(yōu)勢(shì)：
1、鋼琴除了自身是最佳的伴奏樂(lè)器外，同時(shí)還是最佳的獨(dú)奏樂(lè)器。
2、表現(xiàn)力豐富，鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達(dá)各種各樣的情緒與情感;
3、音域?qū)拸V，鋼琴共88個(gè)鍵，幾乎包含了音樂(lè)活動(dòng)中所使用的樂(lè)音;
4、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它樂(lè)器的基礎(chǔ)，特別是鍵盤樂(lè)器，如手風(fēng)琴，電子琴，風(fēng)琴等;
5、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它音樂(lè)知識(shí)的基礎(chǔ)，特別是樂(lè)理，和聲、作品分析，音樂(lè)創(chuàng)作等;
6、學(xué)習(xí)鋼琴是兒童早期音樂(lè)教育的最佳手段之一，許多音樂(lè)人也是從學(xué)鋼琴開(kāi)始的。
7、鋼琴經(jīng)常用于課堂教學(xué)，聲樂(lè)、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂(lè)教學(xué)工具。
那孩子學(xué)鋼琴具體有哪些好處呢？
1 .對(duì)手腦的鍛煉
學(xué)鋼琴讓小孩子的手指以及手腕得到較強(qiáng)的鍛煉。鋼琴演奏者必須要練習(xí)雙手協(xié)調(diào)性。如果兩只手的力量和技巧不平衡，就無(wú)法彈奏出優(yōu)美和諧的音樂(lè)。如此經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，他們的大腦也會(huì)發(fā)展得更加均衡。
所以為什么有“心靈手巧”這一說(shuō)法呢？心就是指大腦，腦筋的靈活和手的靈巧是相通的。
2. 耳朵的鍛煉
彈鋼琴無(wú)疑對(duì)耳朵是很大的鍛煉。從小彈鋼琴的孩子對(duì)音準(zhǔn)的概念比一般人強(qiáng)很多。
3. 意志力的鍛煉
學(xué)鋼琴的孩子每天都要拿出更多的時(shí)間練琴，他們比常人更早學(xué)會(huì)了紀(jì)律、克制與珍惜。在學(xué)琴過(guò)程中能體驗(yàn)到把一件事兒從不會(huì)，通過(guò)不斷努力到學(xué)會(huì)是什么感受。
4. 培養(yǎng)習(xí)慣
建立常規(guī)就是培養(yǎng)習(xí)慣。人們都知道要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，但怎樣引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣是一個(gè)很困難的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間一般都在學(xué)齡前，學(xué)琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項(xiàng)與其他小朋友不同的活動(dòng)，而且要做到在每天的練琴時(shí)間里注意力高度集中，認(rèn)真細(xì)心，手腦并用；自然而然地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢也就習(xí)慣了上課時(shí)要態(tài)度認(rèn)真，下課要主動(dòng)練習(xí)的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，重要的是讓興趣能持久，成為一種生活習(xí)慣。
5. 陶冶情操
彈鋼琴可以使人心境更豁達(dá)，充實(shí)精神生活。在專心練琴時(shí)，演奏者可以達(dá)到“神游世界、物我兩忘”的境界，非常有助于人們修身養(yǎng)性，提高素質(zhì)，調(diào)劑緊張的學(xué)習(xí)、工作，緩解生活中的壓力。
學(xué)習(xí)彈奏鋼琴，要接觸和瀏覽大量的優(yōu)秀鋼琴音樂(lè)作品，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和音樂(lè)作品的熏陶，不僅可以使孩子或老人情感豐富、情緒開(kāi)朗、性格趨于平和穩(wěn)定，而且對(duì)優(yōu)良心理品質(zhì)的形成產(chǎn)生重大影響。
