關(guān)于電子琴的保養(yǎng)方法有哪些？針對(duì)這樣的問題，小編整理收集了一些相關(guān)的資料可以跟大家分享下，希望可以幫助到有需要的人。第一，彈奏電子琴時(shí)，一定要輕拿輕放。避免電子琴磕磕碰碰和猛烈振動(dòng)，保持清潔，不要讓灰塵進(jìn)入電子琴琴體。不用時(shí)，應(yīng)將電子琴放入琴盒內(nèi)，最好蓋上一塊絨布，以免灰塵侵入琴體的內(nèi)部，切忌將重物壓在琴的鍵盤上。第二，電子琴應(yīng)放在干燥處，防止電子部件受潮，更不要在琴上放置水壺、雨具等帶水物品，以免水滲入琴內(nèi)，影響音質(zhì)。電子琴最怕遭受雨淋，那樣，不但電子部件受損，甚至使電子琴發(fā)不出聲音。彈奏電子琴時(shí)，不要

我想很多家長(zhǎng)都有這樣的一個(gè)體會(huì)，剛開始帶孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)試課的時(shí)候，看到孩子對(duì)發(fā)出動(dòng)聽聲音的鋼琴有著無限的好奇和向往，然后立刻讓孩子開始了枯燥的鋼琴學(xué)習(xí)，沒過多久就發(fā)現(xiàn)孩子慢慢對(duì)學(xué)琴?zèng)]有了興趣。那如何培養(yǎng)維持孩子的彈鋼琴興趣呢？小編收集了一些相關(guān)的信息給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。第一，我們作為家長(zhǎng)可以試著用快樂法則。興趣是最好的老師，而快樂則是最好的激發(fā)興趣的方式。所以家長(zhǎng)們不要強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事，當(dāng)他們不想彈琴的時(shí)候，我們可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子讓他們?cè)俅螌?duì)鋼琴有了新的興趣，讓他們享受鋼琴的

最近來咨詢樂器學(xué)習(xí)的老年人越來越多，老年人退休后的生活往往不如工作時(shí)充實(shí)，所以大多數(shù)老人選擇把時(shí)間花費(fèi)在跳廣場(chǎng)舞上。其實(shí)也可以換一些活動(dòng)來豐富老年人的生活，比如，從開始學(xué)好一門樂器開始。至于學(xué)習(xí)什么樂器呢？小編這里給老年人們推薦了電子琴的學(xué)習(xí)，關(guān)于這門樂器的學(xué)習(xí)，小編在這里收集了一些相關(guān)的信息，給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。第一，關(guān)于電子琴的學(xué)習(xí)，無論是老人還是孩子，電子琴都最好選擇61鍵盤及以上，這樣你彈難度高的曲子也是可以。在牌子選擇上，最好選擇有一些名氣的，這樣額電子琴在音色上，功能上都

我相信每個(gè)初學(xué)者在接觸鋼琴樂理知識(shí)的時(shí)候，對(duì)著難懂的樂理知識(shí)都是一個(gè)頭兩個(gè)大。針對(duì)這樣的問題，小編今天專門整理出與音符有關(guān)的樂理知識(shí)給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。首先，我們先從音符來講起來。音符就是在樂譜中記錄音的高低和長(zhǎng)短的符號(hào)，音符分單純音符和附點(diǎn)音符兩種。單純音符可以由符頭組成，或由符頭、符干兩部分組成，或由符頭、符干、符尾三部分組成。其次，我們來說說時(shí)值問題。時(shí)值就是在演奏或演唱時(shí)，每個(gè)音的發(fā)聲長(zhǎng)短或停頓長(zhǎng)短，猶如記錄人們走路或休息時(shí)要用的時(shí)間長(zhǎng)短一樣。時(shí)值是用“拍”來計(jì)算的，當(dāng)我們問

公元１７７０年，世人最崇敬的"樂圣"貝多芬，出生在德國(guó)的波昂市。貝多芬小時(shí)候的家境清寒貧窮，全家人相處的氣氛也不和諧。因?yàn)樗袀€(gè)脾氣剛烈、個(gè)性自私、又沒有責(zé)任感的父親。貝多芬的爸爸成天不肯好好做事，只知道喝酒。幸虧貝多芬有個(gè)賢淑而吃苦耐勞的媽媽，多虧媽媽四處幫人洗衣打掃，家里的

我們?cè)阡撉賹W(xué)習(xí)的初期需要掌握一些樂理基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)是作為演奏的基本語(yǔ)言。常用到的樂理基礎(chǔ)知識(shí)就像你的老朋友一樣能夠表達(dá)情誼的一種體系。那樂理基礎(chǔ)知識(shí)都有哪些元素？今天小編也針對(duì)這樣的問題收集了一些相關(guān)的信息給大家分享一下，希望可以幫助到有需要的人。第一，樂理基礎(chǔ)知識(shí)的元素主要包括節(jié)拍，節(jié)奏，旋律力度，速度，和聲，音色調(diào)式，調(diào)性等等。要想奏出好聽的音樂必須要有一首需要多種元素共同表達(dá)出來的富有思想和藝術(shù)美的音樂作品。第二，樂理基礎(chǔ)知識(shí)包括旋律，又稱為曲調(diào)。這是塑造音樂形象的一個(gè)主要手段，這被稱為音樂的靈

在鋼琴演奏和日常的鋼琴練習(xí)中，大部分的人手臂和手指都會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，這時(shí)就需要手臂放松彈奏。針對(duì)這樣的情況，小編專門整理收集了一些相關(guān)資料跟大家分享下，希望可以幫助到有需要的人。關(guān)于手臂放松大致可以分為兩類。第一類，重手臂式的放松。當(dāng)要求聲音有力、結(jié)實(shí)、速度也不太快時(shí)，應(yīng)將手臂上的重量基本都放松下來，找這樣的感覺可將手拿起來用三指觸鍵，三指的指尖一定要把住鍵盤，感覺到整個(gè)手的重量都集中在三指指尖。第二類，輕手臂式的放松。當(dāng)要求聲音明亮、輕快、迅速地跑動(dòng)時(shí)，手臂就不能這么重地放在鍵盤上了，而要將重量收回，

在我們?nèi)粘ｄ撉賹W(xué)習(xí)和練習(xí)中，如何練習(xí)和演奏可以讓鋼琴注入靈魂？針對(duì)這樣的情況，小編專門整理收集了一些相關(guān)資料跟大家分享下，希望可以幫助到有需要的人。第一，在需要連續(xù)彈奏從左至右的琴鍵時(shí)，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法來實(shí)現(xiàn)連續(xù)的節(jié)奏旋律。在琴譜上需要彈奏從右至左的旋律時(shí)，就是大拇指從小指那端往食指這端來回穿梭過程中的彈奏，這里可以是連貫的，也可以是跳躍式的穿梭彈奏。第二，當(dāng)需要彈奏的琴鍵距離大于5個(gè)琴鍵數(shù)量時(shí)，就需要擴(kuò)大手掌讓手指能夠彈到的位置按下，比如要彈奏do到高音mi的位置，那么就要擴(kuò)大手掌用大拇

在我們?nèi)粘ｄ撉賹W(xué)習(xí)和練習(xí)中，如何練習(xí)和演奏可以讓鋼琴注入靈魂？針對(duì)這樣的情況，小編專門整理收集了一些相關(guān)資料跟大家分享下，希望可以幫助到有需要的人。第一，在需要連續(xù)彈奏從左至右的琴鍵時(shí)，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法來實(shí)現(xiàn)連續(xù)的節(jié)奏旋律。在琴譜上需要彈奏從右至左的旋律時(shí)，就是大拇指從小指那端往食指這端來回穿梭過程中的彈奏，這里可以是連貫的，也可以是跳躍式的穿梭彈奏。第二，當(dāng)需要彈奏的琴鍵距離大于5個(gè)琴鍵數(shù)量時(shí)，就需要擴(kuò)大手掌讓手指能夠彈到的位置按下，比如要彈奏do到高音mi的位置，那么就要擴(kuò)大手掌用大拇

隨著鋼琴學(xué)習(xí)的難度越來越大，很多琴童都慢慢產(chǎn)生了厭學(xué)的狀態(tài)。針對(duì)這樣的情況，作為家長(zhǎng)具體應(yīng)該怎么做呢？小編專門整理收集了一些相關(guān)資料跟一些家長(zhǎng)分享下，希望可以幫助到有需要的人。第一，關(guān)于琴童厭學(xué)，一定要明確孩子學(xué)琴的目標(biāo)。家長(zhǎng)讓孩子學(xué)琴無外乎是為了讓孩子有特長(zhǎng)、開發(fā)大腦、培養(yǎng)音樂素質(zhì)和堅(jiān)持考音樂類專業(yè)幾種目的。不管是出于哪種目的，最重要的一點(diǎn)就是“堅(jiān)持”。如果能堅(jiān)持下來，不僅能讓孩子學(xué)有所成，而且還能鍛煉孩子的恒心和毅力，這兩種品質(zhì)對(duì)孩子以后的發(fā)展都大有裨益。第二，關(guān)于琴童厭學(xué)，一定要明確對(duì)于孩子學(xué)琴的態(tài)